Conclusiones y recomendaciones

La comparación entre la Formación Profesional Dual y los Certificados de Profesionalidad en Canarias evidencia dos vías complementarias para atender la empleabilidad y la capacitación técnica en el archipiélago. Ambas modalidades responden a necesidades distintas: la FP Dual profundiza en la inmersión prolongada en la empresa, mientras que los Certificados de Profesionalidad ofrecen agilidad y flexibilidad para acreditar competencias concretas.

La implantación de la FP Dual, con el impulso normativo del Decreto 51/2019 y la incorporación de la LOMLOE como modalidad ordinaria, ha permitido elevar los niveles de inserción laboral hasta un 82 % en sectores estratégicos. Por su parte, los Certificados de Profesionalidad mantienen tasas de empleo próximas al 75 % en el plazo de seis meses tras la titulación, alcanzando el 82 % en hostelería y transporte gracias al alineamiento con el tejido productivo local.

Ambas fórmulas formativas impactan positivamente en la economía canaria, pero requieren ajustes y sinergias para maximizar sus beneficios:

• Aprovechar la complementariedad: fomentar itinerarios mixtos que permitan al alumnado completar un certificado de profesionalidad y, posteriormente, integrarse a un ciclo FP Dual del mismo ámbito.

• Fortalecer la colaboración institucional: mejorar la coordinación entre la Consejería de Educación y el Servicio Canario de Empleo para simplificar trámites, homologar plataformas de inscripción y unificar convocatorias.

• Incrementar la difusión y asesoramiento: destinar recursos a jornadas informativas en institutos, agencias de empleo y ferias de formación, garantizando que estudiantes, familias y empresas conozcan requisitos, fechas y ayudas disponibles.

• Impulsar la formación de tutores: ofrecer cursos específicos para docentes y tutores de empresa en metodologías duales y evaluación de competencias, asegurando la calidad del acompañamiento educativo y profesional.

• Facilitar la movilidad interinsular: considerar ayudas adicionales de desplazamiento y alojamiento para alumnos de islas no capitalinas, evitando la pérdida de oportunidades formativas por barreras geográficas.

• Actualizar periódicamente contenidos y perfiles: revisar anualmente las especialidades de FP Dual y los certificados prioritarios según estudios de demanda del mercado laboral canario, alineados con la Estrategia de Desarrollo Sostenible de Canarias.

• Simplificar los procedimientos de acreditación: agilizar el reconocimiento de competencias adquiridas por experiencia profesional, reduciendo plazos y costes administrativos para el trabajador.

• Promover la evaluación de impacto: desarrollar un observatorio canario que recopile datos de inserción, satisfacción y retorno empresarial, orientando la toma de decisiones y la asignación de ayudas.

Estas recomendaciones buscan consolidar un sistema formativo flexible, inclusivo y orientado al empleo, donde la FP Dual y los Certificados de Profesionalidad actúen de forma coordinada para responder a las particularidades socioeconómicas del archipiélago canario. La integración de itinerarios, la mejora de la gobernanza y la atención a la diversidad geográfica y sectorial son claves para maximizar el retorno a estudiantes, empresas y administraciones.

Referencias:

5. Real Decreto 152/2014, de 7 de marzo, por el que se regulan las enseñanzas de FP Dual.

6. Decreto 51/2019, de 22 de abril, por el que se actualiza la FP Dual en Canarias.

7. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la LOE y LOMCE (LOMLOE).

8. Portal Formación Profesional Dual, Gobierno de Canarias. Estadísticas FP Dual 2023-2024.

9. Servicio Canario de Empleo. Convocatoria de Certificados de Profesionalidad 2024–2025.